SIS-F – Échelle d’intensité de soutien

Planification centrée sur la personne avec le Support Intensity Scale-Version Adulte (SIS-A en version originale en anglais)

• Domaine évalué
  Fonctionnement global
• Habitudes de vie
  Communication, Condition physique et bien-être psychologique, Déplacements, Éducation, Habitation, Loisirs, Nutrition, Relations interpersonnelles, Responsabilités, Soins personnels et de santé, Travail, Vie associative et spirituelle
• Population visée
  Déficience intellectuelle, Personne avec des incapacités, Troubles du spectre de l’autisme
  L'échelle d'intensité de soutien (SIS-F) a été élaborée en réaction aux changements d'attitudes de la société vis-à-vis des personnes ayant des incapacités.
• Âge visé
  16 ans et plus
  L'échelle est conçue pour des personnes de 16 ans et plus, présentant des limitations intellectuelles et ayant éventuellement des limitations physiques ou d’autres types de limitations.
• Administré par
  Personne détenant une formation pertinente ou une formation universitaire/professionnelle
  L'échelle doit être administrée par un professionnel qui a complété au moins trois années d’études universitaires et qui travaille dans le domaine des services sociaux. Le professionnel doit également avoir reçu une formation sur l’utilisation de l’échelle SIS-F. Elle doit aussi être administrée par un intervieweur qualifié lors d’une entrevue semi-structurée avec un ou plusieurs répondants qui connaissent bien la personne évaluée, soit depuis au moins trois mois. Ainsi, l’administration de cette échelle nécessite une bonne capacité d’analyse, de connaissance du public et d’adaptabilité de posture.
• Interprété par
  Personne ayant administré l’outil
  La personne qui a administré l'outil est celle qui l'interprète.
• Validation
  Oui
  La SIS-F, version en français, a été validée auprès de 245 personnes présentant divers niveaux de déficience intellectuelle dans la région de Montréal. La SIS-F a été développée grâce à un processus comprenant: a) une étude approfondie des écrits scientifiques disponibles; b) la méthode de triage "Q-sort" pour déterminer les catégories appropriées des indicateurs de soutien dans les différents domaines; c) un test pilote pour une première version de l'échelle. Pour plus d'information, référez-vous aux références suivantes : Thompson, J. R., Bryant, B. R., Campbell, E. M., Craig, E. M., Hughes, C. M., Rotholz, D. A., Schalock, R. L., Silverman, W., Tassé, M. J., et Wehmeyer, M. L. (2008). Échelle d'intensité de soutien (SIS-F). [Traduction sous la direction de D. Morin]Washington, DC: American Association on Intellectual and Development Disabilities., , , , Morin, D., et Cobigo, V. (2009). Reliability of the Supports Intensity Scale - French version (SIS-F). Intellectual and Developmental Disabilities, 47(1), 24–30. doi: 10.1352/2009.47:24-30. Lamoureux-Hébert, M. et Morin, D. (2009). Translation and cultural adaptation of the Supports Intensity Scale in French. American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities, 114(1), 61-66. doi : 10.1352/2009.114:61-66.
• Formation
  Oui
  Une formation peut accompagner cet outil. Bien qu'aucune formation préalable soit nécessaire, les auteurs recommandent aux intervenants de s'accorder tout le temps nécessaire pour s'approprier et compléter le processus.
• Langue
  Français, Anglais, Autre
• Accessibilité
  Achat sur Internet (155 $)
• Date de création/mise à jour
  Date de publication de la version originale en anglais : 2004; Date de publication de l'échelle en français : 2008; Date de mise à jour de la fiche de l'outil sur notre site internet : 2020.
• Référence
  Thompson, J. R., Bryant, B. R., Campbell, E. M., Craig, E. M., Hughes, C. M., Rotholz, D. A., Schalock, R. L., Silverman, W., Tassé, M. J., et Wehmeyer, M. L. (2008). Échelle d'intensité de soutien (SIS-F). [Traduction sous la direction de D. Morin]Washington, DC: American Association on Intellectual and Development Disabilities. Thompson, J. R., Bryant, B. R., Campbell, E. M., Craig, E. M., Hughes, C. M., Rotholz, D. A., Schalock, R. L., Silverman, W. P., Tassé, M. J. et Wehmeyer, M. L. (2004). Supports Intensity Scale (SIS). Washington, DC: American Association on Intellectual and Developmental Disabilities.