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On s’élève! Outils de sensibilisation au potentiel des jeunes handicapés

On s’élève! Outils de sensibilisation au potentiel des jeunes handicapés

  • Domaine évalué
    Éducation
  • Habitudes de vie
    Communication, Éducation, Relations interpersonnelles
  • Population visée
    Population générale, Tous
    La trousse s’adresse principalement aux enseignants ainsi qu’à d’autres intervenants du milieu scolaire (p.ex., psychoéducateurs, éducateurs, psychologues). Elle peut également être utilisée par des intervenants de camps de jours ou par les animateurs d’activités diverses offertes aux jeunes.
  • Âge visé
    5 à 10 ans; 10 à 15 ans; 15 à 20 ans
    La trousse s’adresse principalement aux enseignants du niveau primaire ainsi qu’à d’autres intervenants du milieu scolaire (p.ex., psychoéducateurs, éducateurs, psychologues). Elle peut également être utilisée par des intervenants de camps de jours ou par les animateurs d’activités diverses offertes aux jeunes. Une activité complémentaire pour les jeunes du secondaire est également proposée.
  • Administré par
    Personne détenant une formation pertinente ou une formation universitaire/professionnelle
    La trousse s’adresse à des enseignants ou à des intervenants qualifiés œuvrant auprès des jeunes du primaire ou du secondaire.
  • Interprété par
    Personne ayant administré l’outil
    La personne ayant présenté les exercices est celle qui en effectue la correction.
  • Validation
    Non
    La trousse n’a pas fait l’objet d’une validation scientifique.
  • Formation
    Non
    Aucune formation n’est nécessaire pour utiliser l’outil.
  • Langue
    Français
  • Accessibilité
    Gratuit sur Internet (0 $)
  • Date de création/mise à jour
    Date de création de l’outil : 2019. Date de mise à jour de l’outil sur le site Internet du CNEIS : 2022.
  • Référence
    Office des personnes handicapées du Québec. (2019). On s’élève! Outils de sensibilisation au potentiel des jeunes handicapés (3e édition). https://www.ophq.gouv.qc.ca/publications/guides-de-loffice/guide-pour-le-milieu-scolaire/outils-pedagogiques.html Office des personnes handicapées du Québec. (2019). On s’élève! Outils de sensibilisation au potentiel des jeunes handicapés. Jeu questionnaire : acceptation de la différence. Documentation complémentaire destinée au secondaire. (3e édition). https://www.ophq.gouv.qc.ca/publications/guides-de-loffice/guide-pour-le-milieu-scolaire/outils-pedagogiques.html

NOTE PRÉALABLE : ce guide a été créé au Québec. Certaines des informations ne sont donc pas applicables en contexte français (p.ex., niveaux, domaines de formation et compétences disciplinaires ciblés). Les activités proposées n’en demeurent pas moins pertinentes. L’objectif de la trousse est de sensibiliser les jeunes à la différence en agissant sur les préjugés envers les personnes handicapées, le tout grâce à diverses activités à réaliser en groupe.

Contenu

La trousse propose 11 activités, dont deux en anglais, portant sur différents thèmes en lien avec le handicap et les préjugés y étant rattachés. Pour chacune des activités, les informations suivantes sont précisées : 1) discipline et niveau ciblés; 2) domaine général de formation; 3) compétences disciplinaires et transversales; 4) intentions de l’activité; 5) étapes détaillées (préparation, réalisation, intégration; durée à prévoir, matériel ou format privilégiés, exemples de questions à poser aux élèves, etc.). Plusieurs éléments de matériel sont fournis dans le guide et sont prêts à être imprimés (p.ex., alphabet braille et exercices en lien avec celui-ci, questionnaire sur un jeune vivant avec un handicap et corrigé). Certaines annexes contiennent également des compléments aux activités (p.ex., définitions, références, suggestions de livres ou de films, exemples d’œuvres d’art). Par ailleurs, une activité complémentaire à la trousse, soit un jeu-questionnaire portant sur l’acceptation de la différence à faire avec les jeunes du secondaire, est également proposée. Une présentation PowerPoint ainsi qu’un document PDF explicatif est mis à la disposition des personnes intéressées par cette activité, ce qui en fait une activité clé en mains.,

Utilité

Les activités proposées peuvent permettre de prévenir et de contrer l’intimidation envers les élèves handicapés en sensibilisant les jeunes à la différence et en les amenant à réfléchir à divers moyens à mettre en place pour favoriser la participation des jeunes handicapés dans leur milieu.

Obtenir l’outil

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Le Consortium national d’expertise en inclusion sociale est un organisme francophone à but non lucratif canadien œuvrant dans le domaine de l’inclusion sociale auprès de populations vulnérables de notre société.
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