Échelle d’autodétermination de l’ARC

Échelle d’autodétermination de l’ARC

• Domaine évalué
  Auto-détermination/qualité de vie
• Habitudes de vie
  Communication, Condition physique et bien-être psychologique, Déplacements, Éducation, Habitation, Loisirs, Relations interpersonnelles, Responsabilités, Soins personnels et de santé, Travail, Vie associative et spirituelle
• Population visée
  Déficience intellectuelle, Handicap mental, TC/TGC
  L’échelle d’autodétermination de l’ARC est une auto-évaluation de l’élève, et mesure son autodétermination. Elle est conçue pour être utilisée par les adolescents présentant un handicap, en particulier les élèves présentant une déficience intellectuelle légère et des troubles d'apprentissage.
• Âge visé
  10 à 15 ans; 15 à 20 ans; 20 à 30 ans; Non spécifié
  L'outil est conçu pour les élèves qui ont un handicap, en particulier les étudiants présentant une déficience intellectuelle légère et des troubles d'apprentissage. La validation de l'outil a été réalisée avec des élèves entre 14 et 22 ans.
• Administré par
  Personne détenant une formation pertinente ou une formation universitaire/professionnelle
  L'outil est conçu pour être administré par un enseignant, détenant habituellement une formation universitaire. L'administration de l'outil nécessite une préparation préalable, notamment une connaissance des questions et de leur utilité, ainsi qu'une connaissance des élèves qui remplissent le questionnaire. L'échelle peut être administrée par voie orale et la formule « en groupe » (maximum 15 élèves) est préférable. En ce sens, l'enseignant peut lire chaque article à haute voix et s’assurer que les élèves comprennent ce qui est demandé. Si un élève a du mal à écrire ses réponses, en particulier celles de la Section 2 nécessitant des réponses écrites, les enseignants ou autres professionnels peuvent transcrire la réponse de l’élève.
• Interprété par
  Personne ayant administré l’outil
  L’enseignant qui fait passer le questionnaire à l’élève interprète les résultats.
• Validation
  Oui
  L'échelle a été testée sur le terrain et validée avec des étudiants ayant une déficience cognitive recevant des services d'éducation spéciale aux États-Unis. Pour plus d’information, consultez la référence suivante : Wehmeyer, M. L. (1995). The Arc's Self-Determination Scale: Procedural Guidelines. Récupéré de : http://www.ou.edu/education/centers-and-partnerships/zarrow/self-determination-assessment-tools/arc-self-determination-scale.
• Formation
  Non
  Aucune formation n'est requise pour utiliser l'outil, mais il est recommandé de se familiariser avec les questions de l'échelle et son utilité avant de l'administrer.
• Langue
  Anglais
• Accessibilité
  Document PDF (0 $)
• Date de création/mise à jour
  Date de publication de l'outil: 1995; Date de la mise à jour de la fiche de l'outil sur notre site internet: 2020.
• Référence
  Wehmeyer, M. L. (1995). The Arc's Self-Determination Scale: Procedural Guidelines. Récupéré de : http://www.ou.edu/education/centers-and-partnerships/zarrow/self-determination-assessment-tools/arc-self-determination-scale.